Il ne suffit pas d’encourager les filles à s’intéresser aux mathématiques et aux sciences pour atteindre l’égalité. La hiérarchie des matières qui existe à l’école et dans le monde professionnel place une valeur accrue sur les sciences exactes alors que les sciences humaines sont souvent dévalorisées. Il importe donc de tendre vers une abolition de cette hiérarchie et d’inciter à la fois les filles à apprécier les sciences exactes tout en incitant les garçons à aimer les matières littéraires.